А, кстати, многие помнят эти самые формулы из кинематики и магнетизма? И нужно ли задрючивать именно формулы (руку протяни, да прочитай), или важнее просто представление иметь о процессе? А вот со вторым как раз напряжёнка выходит, увы - весь пар в заучивание формул выходит. А ведь какой замечательный образный язык был у того же Эйнштейна! Но, кстати, зря мы расстраиваемся - современную физику в школе и не преподают, максимум физику начала 20 века. На остальное не хватает времени - зубрёжка формул не оставляет места ни на что другое.
А если бы хотя бы в
такомвиде дать представление людям о том, как сейчас видят себе мир учёные - разве не подогрело бы это интерес к науке у учеников? Пожалуй, со времён Якова Перельмана почти никто даже не пытается преподавать физику так, чтобы ученики хоть что-то слушали.